Om boken: 2012 / Boken beskriver uppväxtens moderna psykologi, genomförde en institutionell analys av uppväxtprocesserna i sociala institutioner och identifierade uppväxtens psykosociala problem. Baserat på en psykologisk studie av uppväxtens fenomenologi anges behovet av att utveckla en ny generations utbildningsmetoder. Var och en av uppväxtperioderna realiseras i nya relationer "ungdomssamhälle", därför fokuserar författaren, när han utforskar uppväxten, på att hitta möjligheter att bygga ett system av externt definierade aktiviteter som säkerställer en verklig omstrukturering av den interna aktiviteten hos en tonåring För studenter som studerar inom området "Psykologi", "Pedagogik", specialister från utbildningsinstitutioner, psykologer-konsulter, föräldrar, arrangörer av sociala projekt i ungdoms- och ungdomsmiljön..